近日，由国家中医药管理局教材办公室与中国中医药出版社领导实施、北京中医药大学曹建春教授、上海中医药大学顾宏刚教授主编的“十五五”行业规划教材《外科学》（全国高等中医药院校规划教材第十二版）付梓出版。来自北京中医药大学、上海中医药大学、北京协和医院等30家高校39名专家以高度责任感和开拓创新的精神，攻坚克难，高水平、高质量按期完成了包括数字化教材在内的创编任务。

自编写工作启动以来，主编以“九个特点、五个创新、三个目标”统一了本次教材编写指导思想，要求编委团队立足培养新时代高质量中医药人才、标准化规范化循证化知识体系、创新融合、多学科数智化、新技术结合国际交流、深度融入医学人文精神等进行创编，增加课程思政、中西成就、数智前沿发展、传承创新要素，力求教材内容具有前瞻性，课程思政润物无声，争取打造全行业认可的精品教材。编写全程历经三审三校，编委会在理念上牢牢把握“立德树人”核心，坚持“以本为本”，落实高质量发展，着眼于“怎样培养人、培养什么样的人、为谁培养人”，目标上力求体现教育部要求的“两性一度”金课标准，即高阶性、创新性和挑战度，规范上严格对照并执行国家中医药管理局《全国中医药行业高等教育规划教材建设改革工作方案》和中国中医药出版社的编写细则，使得本版《外科学》创新特色体现在以下几个方面：

一、价值引领、立德树人，将课程思政贯穿编写全程

将医学人文精神与职业道德教育有机融入外科知识体系，编写全程及全版内容体现培育学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者情怀。如曹建春教授执笔的《绪论》一章中，重点突出我国外科发展史及发展成就，将其放在第一部分首要位置。另外，各章节中从流行病学、重要指南更新、诊疗规范及原则中多维度体现医学人文与专业精神，通过数字化教材思政案例短视频体现重要法律法规与有效医患沟通意识等。

二、夯实基础、守正创新，以提高学生自主学习能力为中心

本次编写聚焦“三基”核心，在参考“十四五”规划教材基础上，广泛参考各类最新《外科学》教材，在保证知识同质化、最新化基础上注重临床思维训练、提升学生解决临床实际问题的综合能力。

1.理念创新：《外科学》虽以西医理论知识为主体，但作为面向中医学类本科生使用教材，各章节仍然融入中医思维与实践相关内容，如《麻醉》一章关于针刺麻醉的历史与创新应用、围手术期中医药运用等加速康复外科（ERAS）理念下中医药的临床优势等。

2.形式创新：结合“纸质+数字”双轨建设模式，除常规课堂讲授视频录制及思维导图外，特别增设了思政案例短视频。这一举措在数字资源设计与场景化应用方面实现了新突破，为各院校的实际教学提供了可借鉴的范例，更有助于教与学的高效开展。

3.内容创新：各章节除新增面向“十五五”规划及国家卫生发展战略的“前沿与展望”板块外，还结合近3年内最新的流行病学数据及临床指南对相关内容进行了更新。在急腹症等核心章节中，编委精心手绘了图片内容，替代了传统教材图示的引用，使版面呈现出焕然一新的效果。

同时，增加《微创外科与人工智能》这一章节，与时俱进，贴近社会经济发展与临床实际，充分体现了新质生产力推动创新发展的现实要求，及时呈现外科学领域新进展、新技术、新理念，保障教材内容的先进性与启发性。

三、精炼内容、强化实践，以“金课”标准打造精品教材

本届《外科学》编委会参照教育部“金课”“两性一度”标准，严格把控字数要求，精炼内容，力避“水课”倾向。创新方面聚焦临床思维训练与外科实践能力（即动手能力）的培养，实现了执业医师、规培考试考点的全覆盖，相关支撑内容包括附件一《示教见习》材料及数字教材中的技能操作视频等。在推进创新的同时，编委会注重与各章节内容（含前沿发展部分）形成前后呼应，旨在启发学生，助力其在自主学习中探索发掘，在拓宽学术视野的过程中激发创新思维、培养创新能力。

中国中医药出版社“十五五”行业规划教材系列代表着全国中医药高等教育教材建设的领先水平。本次编写过程中，责任编辑王利广主任与编辑王敏同志给予了大力协助与专业指导。在定稿会上，曹建春教授饱含深情地指出：“十五五”规划教材《外科学》的编写，是站在李乃卿、朱培庭、谢建兴等一代代国内知名外科大家的肩膀上传承创新的代表性成果，凝聚了编委会全体专家的心血与智慧，是赓续教育家精神、面向新时代高等中医药教育求实、专业、严谨、奉献精神的生动体现，必将为新时代中医药人才培养发挥应有的价值与作用。