影像诊断相关学科是重要的平台科室，不仅要为临床相关科室，如心血管、呼吸、神经、骨科等，提供高效优质的诊疗依据和诊疗效果评估，还要让患者体会到温馨、高效、便捷的服务，直接影响患者就医体验和满意度。清华大学第一附属医院以心血管、儿科、急危重症和肿瘤治疗为特色，影像诊断在支撑优势学科建设方面起到非常关键的作用。

2024年3月，为响应国家号召，我院成立诊断质控学组，成员包括放射影像科、检验科、超声医学科、病理科和核医学科5个医技科室。医学影像和检验不但是诊疗的首要环节，也是非常重要一环，而病理科又被称为“医生的医生”，关系到肿瘤性质的界定、相关手术方案的制定、手术的范围，甚至患者的预后。成立诊断质控学组，增进各医技科室间的业务交流及科研学术协作，激发医学诊疗创新意识，不但有助于发挥影像诊断综合优势，为临床提供更精准的诊疗依据，提升我院医疗诊断水平和医疗质量，还为患者提供全方位、全链条、闭环式服务，从而在全诊疗流程上改善患者就诊体验，更重要的是提升诊疗效果和效率。

4月3日，诊断质控学科组召开第一次工作会暨启动会，副院长张东亚、超声科主任王廉一、放射影像科/核医学科主任刘晶哲、检验科主任文江平、病理科主任翁艳、医务处副主任赵禾，三级评审办公室杨瑞华参会。

张东亚介绍了诊断质控学组成立的背景和意义。2023年，国家卫生健康委印发了《关于推动临床专科能力建设的指导意见》和《评估办法》，指出临床专科是医疗机构围绕危害人民群众健康的疾病领域，以患者为中心，以疾病诊疗为链条，通过优化内部组织形式和运行机制，强化专科优势，融合多个传统临床科室或学科，为患者提供全流程诊疗服务的组织或平台。传统意义上的学科是按照医学教育和治疗手段划分的，如内科、外科，而现在的临床专科强调以器官为中心按照疾病诊疗链条、围绕患者的救治需求进行划分，如心血管系统疾病，涉及内科、外科、影像、麻醉、重症等多个学科。超声和放射影像在我院心血管、儿科和危重症救治方面做了大量工作，特别是在复杂先心病诊断方面，更是走在全国前列。国家开展评估也是围绕对疾病的诊疗能力和对患者服务水平来进行，以提升核心竞争力为目的。作为清华大学的附属医院，整合放射影像科、检验科、超声医学科、病理科和核医学科成为一个诊断学组更是一个质控平台，这个学组与平台不但要通过诊断阳性率、危急值等关键数据做好业务质控，还要积极承担临床教学职责，努力提高科研水平，推进医、教、研同步发展，培养更多高水平专业技术人员。学组成立后要积极发挥职能，一方面通过举办学术大讲堂、组织专业知识交流和技能培训等，不断提高团队成员的技能水平，全面提升影像诊断学组在业界影响力和学术地位；另一方面还要定期检视影像诊断质量，以问题为导向讨论分析各学科质控数据并形成工作报表，反馈给临床相关科室，同时上报医政主管部门，为临床诊疗提供准确有力的支撑，促进医院服务能力、技术能力、质控和管理效率整体提升。此外，他强调学科建设对标规培基地建设、医院三级评审及“国考”要求，重点关注医疗质量的持续改进，把学科建设和质量控制落到实处。

刘晶哲、张东亚、王廉一（左起至右）

王廉一认为，诊断质控学组的成立为组内各科室提供了宝贵的交流学习机会，同时，学组也应注意加强与临床科室的紧密联系，互相促进，共同提升。此外，王廉一还针对性地提出了现阶段各医技科室共同面临的一些建设难题，例如提高医技科室空间布局的合理便捷性、保证就诊环境的连续性舒适性、增强信息系统的互通互联等。会上各科主任就相关问题积极发言，共同探讨，力争尽快解决。

刘晶哲指出，成立诊断质控学组后，各科室要联合组织质控，定期挑选典型病例进行讨论、分析、随访，并将发现的问题反馈给临床科室，主动延伸医疗质量管理链条，最终达到医技与临床互相促进，持续改进的效果。同时，在科研和学术交流方面也要积极推进，充分整合利用现有的学术交流平台，包括依托国家一类继续教育项目“经食管超声心动图（TEE）高级培训班”持续开展专项技能培训，夯实基础理论和基本技能；在北京市一类继续教育项目“清华大学影像医学大讲堂”基础上，将超声、检验、病理等医技科室吸纳进来，增设医学诊断大讲堂，分期分主题开展，丰富现有的学术交流内涵，更专业的发挥学科作用。检验科主任文江平、病理科主任翁艳和医务处副主任赵禾均肯定了学组的成立。

会后，诊断质控学组将进一步完善工作规划，整合医院学科优势、强化院内外学术交流，打造一个优质的专业技术平台，不断打磨和提升诊断水平，为疾病诊治提供强有力的支持，从而保障患者就诊安全、提升救治效率，全面改善患者就诊体验。