党建引领促发展，夯实业务靠学习，为促进系统内广大青年加强学习和思考，不断提升自身综合素质，打造基层卫生健康管理学习品牌，大兴区医院管理中心不断推进学习型科室建设，以中心微型图书馆和医管课堂为抓手，充分发挥党员干部职工和轮训学员的阅读性思维、反馈性表达等能力，为大家搭建“扁平的、可持续发展的”学习交流平台。

组织生活“活”起来。区卫生健康委机关第三党支部以集中学习为契机，个人学习为拓展，运用新兴网络媒体，探索线上线下互动的新型组织生活模式，增强组织生活吸引力，满足多元化需求。依托“三会一课”、主题党日等组织生活，用好“学习强国”“北京党员教育”等学习平台，用理论武装头脑。以“接诉即办”“在职党员进社区”等工作为重点，将组织生活与业务管理工作相结合，鼓励多到基层一线调研与实践，增强组织生活的实效性。通过“活形式”与“硬要求”充分结合，让全体党员干部职工在学中思、在思后行，不断促进组织生活规范化、长效化。

图书小馆“建”起来。征集需求、统一购置、编码入柜、借阅有约。这是大兴区医院管理中心为进一步推进建设学习型科室的又一新举措。由行政组牵头负责制定了中心图书借阅管理办法（借阅制度、图书管理规定、遗失赔偿制度），并为全体职工（含轮训学员等）定目标，即当阅读完一本图书后，应根据所读内容“有思、有想”，完成一篇读后心得体会。同时，每年每人至少读4本图书的任务，让学习氛围愈加浓厚了起来。

医管课堂“讲”起来。自定题目、题材不限，两周一讲、课课精彩。让中心每名职工成为小“讲师”活动是加强中心内部文化建设、创新文化育人模式的又一新举措，也是提升职工文化素养和业务能力的重要途径之一。自医管课堂推出以来，中心全体职工高度重视，积极参与，纷纷走上讲台与大家分享知识。医管课堂的内容不仅包含着日常工作中具有实用性、指导性、针对性强的知识，同样还有大家在日常“所思、所想、所学”等各方面的知识，可谓是不断拓展学习教育的广度和深度。

机关第三党支部副书记、医管中心主任李永舵表示，学习的目的是为了应用，是为了进一步提高工作水平和管理水平。学习型科室的打造过程是一个不断创新的过程，通过抓组织生活、抓科室内部学习，使中心内部全体成员不断提高能力，用提高后的能力不断创新，在创新的过程中又培育新的能力。这种循环上升的过程，不仅能够提升业务管理水平，还能提高职工自身能力，促进自身发展。

下一步，大兴区医院管理中心将会以此次活动为契机，完善图书小馆的内涵建设，探索建立个性化数字图书馆，推进医管课堂向纵深发展，增加多层次、多维度的学习机会，为形成学习型科室而努力。